CURSO: USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

                   PRODUCTO DÉCIMO QUINTO

SABATINO

RÚBRICAS PARA EL TRABAJO

DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

 

Rúbrica: Proceso de trabajo (Evaluación por equipo)

Nombre del equipo/Integrantes: ______________________________
Fecha: ________________________________________

	Excepcional	Excelente	Aceptable	Inexperta
Participación en el equipo	Todos los estudiantes participaron con entusiasmo	Al menos 3/4 partes de los estudiantes participaron activamente	Al menos la mitad de los estudiantes aportaron ideas	Sólo una o dos personas participaron activamente
Responsabilidad compartida	La responsabilidad de la tarea fue siempre compartida	La responsabilidad fue compartida por la mayoría de los miembros	La responsabilidad se compartió entre la mitad de los participantes	Dependencia exclusiva en una persona
Calidad de la Interacción	Se exhibieron excelentes habilidades para escuchar y liderar; los estudiantes reflejaron interés  por las opiniones de los demás durante las discusiones	Los alumnos mostraron idoneidad para la interacción; discutieron animadamente centrados en la tarea	Algunas habilidades para la interacción; escucha atenta; algunas evidencias de discusión o de búsqueda de alternativas.	Poca interacción; conversaciones breves; algunos estudiantes se muestran desinteresados o distraídos
Roles dentro del grupo	Cada alumno tiene asignado un rol claramente definido; los miembros del equipo desempeñan sus roles eficientemente	Cada alumno tiene un rol asignado, pero los roles no están claramente definidos o los alumnos no se adhieren consistentemente a ellos	Los estudiantes tienen roles asignados pero los respetan escasamente	No se hacen esfuerzos por asignar roles a los alumnos.